Il est préférable s’éviter les technologies nécessitant l’installation de plug-ins (composants) spécifiques sur le poste de travail.
Ce choix nécessite un déploiement de composants spécifiques, une opération longue et pas toujours acceptée par les services informatiques.

Utiliser XML
nXML (eXtensible Markup Language) permet d’externaliser les données des contenus.
Cette solution est très intéressante si un contenu doit être traduit ou si ses informations sont susceptibles d’évoluer dans le temps.
Il suffit alors de modifier ou d’adapter le fichier XML plutôt que de modifier la totalité du contenu.

Utiliser Flash
Flash est un logiciel autorisant la création d’animations suffisamment légères pour être transmises en ligne.
Il utilise XML pour la gestion des textes et se présente comme un palliatif pour contrer le problème d’utilisation de SCORM en mode multi-domaines.

Remarque :
De nombreux logiciels de création de contenus de formation sont capables de générer les didacticiels en Flash.
Parmi les ténors du marché figure 1 logiciel de la société Adobe : Captivate.

Le CDROM connecté : une solution pour les faibles débits réseau
Si une formation en ligne doit être utilisée avec des débits réseaux limités, il est tout à fait envisageable d’héberger les fichiers légers sur les serveurs de contenus pour un dialogue avec le LMS et de stocker les médias lourds sur CDROM.
Cette solution peut être utilisée même avec des débits réseau de l’ordre de 56k.
Par contre, le déploiement de la formation devient plus difficile car il est nécessaire de distribuer les CDROM aux apprenants.
Cela peut être fait lors de la mise en formation des apprenants.