Archives de la Catégorie : Rentabilité

27 février 2010

La performance sous l’angle économique– également posté dans Organisation, Technique

L’objectif est de créer une fiche de rentabilité économique type qui pourra être remplie pour tous les modules de formation e-learning.
On peut faire un ratio annuel du coût de la formation en fonction du nombre de participants (montant total de la formation e-learning divisé par le nombre de formations).
Différents critères, répertoriés dans le tableau ci-après [...]

1 décembre 2009

Tutorat et e-learning– également posté dans Communiquer, Pédagogie

Il est possible de schématiser le tutorat de deux façons selon :
- Qu’il est automatisé et inclut dans le contenu de formation e-learning. C’est du tutorat sans tuteur physique
- Qu’il fait appel à une ressource humaine qui assiste l’apprenant une fois le contenu terminé
Contenu intégrant du tutorat
 Il s’agit d’un didacticiel.
 C’est un système auto-suffisant et auto-formatif [...]

8 novembre 2009

Hébergement externe– également posté dans Prestataires, Technique

L’hébergement externe est uniquement utilisé pour les contenus génériques.
Le prestataire prend alors en charge toute l’administration et les mises à jour.
Avantage
- C’est le prestataire qui s’assure de la gestion des machines.
Inconvénients
- Accès Internet : tous les apprenants devant se former doivent posséder un accès Internet. Dans le cas contraire, il est nécessaire de trouver d’autres [...]

1 novembre 2009

Hébergement des contenus en interne– également posté dans Organisation, Technique

Si les contenus de formation sont spécifiques à l’Entreprise, c’est l’hébergement qui sera préconisé.
Il convient par exemple aux contenus génériques.
Par contre il est nécessaire de mettre en place l’organisation qui convient :
- Un serveur Web de production capacitaire pouvant stocker les contenus
- Un serveur Web de tests pour la validation des contenus
- Un technicien disponible [...]

13 juin 2009

Population cible de l’entreprise en e-learning– également posté dans Communiquer, Organisation, Pédagogie, Technique

Lorsque les apprenants ont été mis en formation, il ne leur reste plus qu’à suivre celle-ci.
Quelques règles sont à respecter pour suivre efficacement sa formation.
Population équipée d’un ordinateur
C’est le cas le plus simple mais il convient tout de même de préciser certains points.
Les postes de travail sont-ils tous optimisés pour une utilisation multimédia ?
Sont-ils tous [...]

9 juin 2009

Auto-inscription ou accord hiérarchique ?– également posté dans Organisation, Pédagogie

Accord hiérarchique et/ou du responsable de formation ou auto-inscription ?
Avantages
- Déploiement simple de la formation : pas d’inscription au préalable dans le système d’informations des ressources humaines (SIRH)
- Aucune difficulté pour que les apprenants s’inscrivent. Il suffit de cliquer sur le lien dans le mail reçu.
- Permet de connaître le nombre d’apprenants ayant réalisé la [...]

5 juin 2009

Les modèles économiques d’achats de formations– également posté dans Prestataires, Pédagogie

Compte tenu des coûts importants liés à la conception et la réalisation d’une formation e-learning, il peut s’avérer parfois nécessaire de trouver d’autres modèles économiques que l’achat simple.
En voici quelques-uns assez intéressants…
Pay per use  On ne paie que les licences ouvertes.
Dans ce cas, la facturation des licences n’a pas lieu en amont de la formation [...]

3 juin 2009

La recette technique et fonctionnelle– également posté dans Technique

La recette technique et fonctionnelle est l’opération qui permet de garantir que les solutions choisies sont conformes aux pré-requis techniques et qu’elles fonctionnent.
Il faut donc vérifier :
- Le respect des normes, des formats, des logiciels recommandés
- La gestion de l’apprenant : inscription, accès au cours, suivi
- Les fonctionnalités de tous les éléments du cours
Celle-ci se [...]

27 avril 2009

Contenus génériques ou sur étagère– également posté dans Pédagogie

S’il est un domaine ou le risque de confusion demeure, c’est bien celui du choix des formations à déployer.
Que faut-il privilégier ?
Un contenu réalisé à façon ou des formations génériques ?
Contenus génériques ou sur étagère
Sur le marché, de nombreuses formations e-learning standard sont disponibles.
Elles traitent de sujets génériques :
- Les langues
- L’efficacité personnelle
- La bureautique
- [...]